Ich freue mich sehr, Euch/Ihnen positiv über unser Projekt mit der Lehrkooperation von "WUS Grenzenlos" berichten zu können.
Mehrere Studierende aus Afrika, Asien und Lateinamerika wurden durch das Projekt "WUS Grenzenlos" (Grenzenlos Globales Lernen in der beruflichen Bildung) in Methoden des globalen Lernens geschult.
Die Studierenden entwickelten daraufhin unterschiedliche Themen/Projekte geknüpft an die nachhaltigen Entwicklungsziele und präsentieren diese an beruflichen Schulen.
Vorbereitung des Projekts
Am Samstag, den 24. Februar 2024, besuchte das Nachhaltigkeitsteam unserer Schule, den Kooperationstag des Projekts "WUS Grenzenlos" am Berufsbildungszentrum Jean-Francois- Boch-Schule in Merzig. Im Rahmen dieser Veranstaltung wurden uns das Konzept und die Ziele des gesamten Projektes „WUS Grenzenlos“ vorgestellt. Die Studierenden präsentierten ihre Themen für die Lehrkooperation. Alle Teilnehmer*innen hatten im Anschluss an die Präsentation die Möglichkeit, sich in einer offenen Runde mit den Studierenden auszutauschen und Lehrkooperationen zu knüpfen.
Wir haben für die Lehrkooperation die beiden Studenten Wilson Hurtado Valencia und Diego Jarrin an unsere Schule eingeladen.
Lehrkooperation am Montag 01.07.2024 mit Wilson Hurtado Valencia aus Kolumbien
(Student an der Universität Kassel)
Am Montagmorgen ging es für Wilson Hurtado Valencia vom Hotel aus, über einen kleinen Umweg durch die Bahnhofstraße, entlang der Berliner Promenade, vorbei am Rathausplatz zu unserer Berufsschule TGBBZ 2 am Mügelsberg.
Nach einer kurzen Vorstellungsrunde und einem Rundgang durch unsere Berufsschule begann die Lehrkooperation mit dem Vortrag von Wilson über das Thema „Moderner Kolonialismus“: Auch wenn die Zeit kolonialer Eroberung vorbei ist, sind deren Auswirkungen noch heute spürbar. Der Student aus Kolumbien zeigte in dieser Lehrkooperation, dass Rassismus und weitere Diskriminierungsformen koloniale Kontinuitäten sind und besprach Handlungsoptionen, diesen entgegen zu wirken. Anhand von vielen Beispielen und Gruppenarbeiten sowie Diskussionen mit einem digitalen Abstimmungssystem wurden die Schüler*innen aktiv mit in die Lehrkooperation eingebunden. Dieses Thema bezog sich auf das Nachhaltigkeitsziel 10 „Weniger Ungleichheiten“. Mit dabei waren die Klassen BBK10 und BBK11.
Lehrkooperation am Dienstag 02.07.2024 mit Diego Jarrin aus Ecuador
(Student an der Universität Stuttgart)
Am Dienstmorgen ging es für Diego Jarrin vom Bahnhof aus, entlang der Saar, vorbei am Rathausplatz zu unserer Berufsschule TGBBZ 2 am Mügelsberg.
Nach einer kurzen Vorstellungsrunde und einem Rundgang durch unsere Berufsschule begann die Lehrkooperation mit dem Vortrag von Diego über das Thema Elektromüll: Der Student aus Ecuador bot einen Einblick in die globalen Auswirkungen der Entsorgung von Elektromüll, insbesondere von Mobiltelefonen und anderen elektronischen Geräten. Die Lehrkooperation zielte darauf ab, das Bewusstsein für die Verbindung zwischen dem Elektromüll, den wir erzeugen und den ökologischen sowie sozialen Folgen zu schärfen. Auch hier wurden die Schüler*innen aktiv in die Lehrkooperation mit eingebunden und es wurden Gruppenarbeiten sowie eine rhythmische Übung mit Präsentation geboten. Dabei waren die Klassen BBK10, AV 10.4 und AV10.5.
Fazit
Die beiden Vorträge von Wilson und Diego sind sehr gut bei den Schüler*innen angekommen. Die Themen wurden von den Klassen ernstgenommen, das Interesse war geweckt und es wurden viele Fragen gestellt. Die vielen Eindrücke und Bilder sorgten auch nach den Vorträgen für Diskussions- und Gesprächsthemen bei allen Beteiligten.
Ich denke, wir konnten die Thematik der Nachhaltigkeit den Schüler*innen ein großes Stück weit näherbringen und ihnen aufzeigen, wie wichtig es für unsere Zukunft ist, umzudenken und nachhaltig zu handeln.
Text: Andreas Hartz
